Тема: «Технологии и цифровая трансформация в управлении ГБОУ школой-интернатом с. Старый Буян».

Стратегическая цель ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян на период 2020-2024гг

Создание условий для реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий на базе функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей качественное освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Повестка дня

1.Новые реалии, стратегические ориентиры – новые возможности цифровой трансформации в управлении образовательной организацией

Директор ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян О.В. Галкина

 {youtube}v37oC7AgLP4{/youtube}

2. Образование – поле сотрудничества всех

Заместитель директора по ИТ  А.Н. Просторов

 {youtube}vKn_pZZ364k{/youtube}

3. Цифровая трансформация: трудности и новые возможности в стратегии управления учебной деятельностью обучающихся с ОВЗ

Заместитель директора по УР Н.Н. Логинова

 {youtube}Ees--5OuZZY{/youtube}

4. Ориентация на новые возможности в стратегии управления учебно-производственным блоком в ситуации новых цифровых реалий

Заместитель директора по ПО Г.В. Тарасов

 {youtube}yq1LydZI3xQ{/youtube}

5. Ориентация на новые возможности в стратегии управления воспитательной деятельностью ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян в ситуации цифровых реалий

Заместитель директора по ВР Г.Н. Каменская

 {youtube}eRxbhG2SwvE{/youtube}

6. Обсуждение проекта постановления педагогического совета

решения педагогического совета от 8 октября 2020г

Стратегической целью ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян на период 2020-2024гг считать: создание условий для реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий на базе функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей качественное освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Задачи:  

  1. Создать цифровую образовательную среду ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян, обеспечивающую достижение качества образовательных результатов и движение к персонализации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ на основе использования ЦТ
  2. Создать комплекс информационных, методических, дидактических ресурсов для достижения качества образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в ЦОС
  3. Создать условия для обеспечения качества  обучения и социализации обучающихся 5-9 классов в процессе реализации адаптированных образовательных программ по профессионально-трудовому обучению с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
  4. Организовать деятельность педагогических работников ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян по созданию цифровых образовательных ресурсов в воспитательной работе, обеспечивающих формирование у обучающихся с ОВЗ информационной культуры в цифровой образовательной среде

Результат:

  1. Цифровая трансформация ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян на базе создания современной безопасной цифровой образовательной среды,
  2. доступ к высокоскоростному интернету, предметным образовательным сайтам и сервисам;
  3. возможность полноценно учиться детям, которые не могут посещать школу по разным причинам;
  4. высокое качество и доступность образования всех видов и уровней обучающихся с ОВЗ
  5. автоматизация процессов внутри школы для избавления педагогов от бумажной работы с отчетами;
  6. возможность видеотрансляции для тиражирования лучших практик – уроков, занятий;
  7. интеграция государственных информационных систем, сервисов и ресурсов с платформой «Цифровая образовательная среда».

Мероприятия на 2020-2021 уч. г.

  1. Разработка нормативно-правовой базы по созданию цифровой образовательной среды

1.1.Положение о внедрении ЦОС в образовательный процесс школы

1.2. Положение о ЦОС в образовании обучающихся с ОВЗ (разработка механизма взаимодействия учитель-ученик-семья при использовании ЦОС в образовании)

1.3. Положение об электронном документообороте

1.4.Положение о деятельности стажировочных площадок  по  внедрению модели цифровой трансформации в образовательный процесс 

1.5. Положение о внедрении в образовательный процесс ЦОР

1.6. Дорожная карта по цифровой трансформации ОО на 2020-2021 учебный год

  1. Разработка нормативно-правовой базы обеспечения цифровой трансформации школы-интерната с. Старый Буян

2.1. План мероприятий по реализации ЦОС школы-интерната с. Старый Буян на 2020-2021учебный год

2.2. План по реализации цифровой трансформации школы-интерната с, Старый Буян на 2020-2021 учебный год

2.3. План мероприятий согласованных действий по использованию электронных ресурсов между собой улучающий образовательный процесс дистанционного обучения.

  1. Внесение изменений в нормативно-правовую документацию школы-интерната в соответствии с введением ЦТ в образовательный процесс школы-интерната с. Старый Буян

3.1. Внесение дополнений в АООП в «Целевой», «Содержательный», «Организационный» разделы

3.2. Внесение изменений и дополнений  в положение об  учебном производственном блоке с ориентацией на использование в учебном процессе цифровых и электронных образовательных ресурсов.

3.3. Внесение изменений и дополнений  в положение о предпрофильной подготовке с ориентацией на активное использование цифровой образовательной среды 

3.4. Внесение изменений и дополнений  в положение о проекте  в рамках предпрофильной подготовки с ориентацией на применение новых педагогических форм работы, основанных на цифровых и дистанционных технологиях

3.5. Внесение изменений и дополнений  в положение о порядке и форме проведения итоговой аттестации обучающихся ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян с ориентацией на использование  платформ Online Test Pad и ZOOM

3.6.  Внесение дополнений /изменений в АРП  (формы, технологии и методы реализации содержания образования, дополнить ФОС цифровыми технологиями оценивания образовательных результатов, контрольно-измерительных результатов)

3.7.Внесение дополнений в рабочие программы по профессионально-трудовому обучению с ориентацией на использование цифровых образовательных ресурсов

  1. Педагогическим работникам пройти курсы по программе повышения квалификации по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды

4.1 Педагогическим работникам организовать  обмен опытом по использованию в образовательном процессе цифровых образовательных ресурсов

  • сформировать методическую базу цифровых образовательных ресурсов по разделам с использованием цифровых платформ MOODL, методического и учебно-практического комплекса электронной библиотеки учебного блока ГБОУ школы-интерната
  • на заседаниях ШМО презентовать контент разработанных и реализуемых цифровых образовательных ресурсов на образовательных платформах систем  MOODLE, LMS (Learning Management System) и др..

4.2. Ввести в практику ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян модели организации учебно-воспитательной деятельности «День на удаленке»

4.3. Методическому совету ГБОУ школы-интерната с. Старый Буян обеспечить методическое сопровождение участников образовательного процесса на этапе цифровой трансформации

4.4 Разработка системы оценки использования в управлении воспитательным процессом цифровых, дистанционных технологий, обеспечивающих формирование у обучающихся информационной культуры в цифровой образовательной среде.

4.5.Организация мастер-классов, тренингов с родителями по использованию дидактических материалов, электронных ресурсов (электронные дневники, журналы, видеоролики).

4.6. Организация  проведение мастер-классов, марафонов, игр в стилистике геокешинга, ориентирования, квеста, виртуальных экскурсий с использованием Онлайн – среды.

4.7. Организация совместного участия обучающихся в  творческих конкурсах,  тестировании,  марафонах,  мастер-классах в различных уровнях  информационного пространства  системы дополнительного образования.

4.8. Систематическое размещение на школьном сайте информации  о внеклассной, внеурочной работе с использованием цифровых технологий

  1. Администрации пройти курсы по программе профпереподготовки по внедрению и функционированию в образовательных организациях целевой модели цифровой образовательной среды (состоит из четырех логически связанных ступеней повышения квалификации:

5.1. Введение в цифровую трансформацию образовательной организации.

5.2. Цифровые технологии для трансформации школы.

5.3. Модель управления развитием школы.

5.4. Проектирование цифровой трансформации школы.